martes, 20 de octubre de 2015
lunes, 19 de octubre de 2015
miércoles, 24 de junio de 2015
LOGOTIPO DE MI NOMBRE
En este ejercicio trabajaran con las dos primeras iniciales de tu nombre. Es decir, si me llamo, Alberto Fernandéz Pérez, trabajaré con la A y con la F, si me llamo Maria Martinez Ruiz, lo haré con la M y la M . Hacemos un cuadrado de 15x 15 y dentro dibujaremos el logotipo.
Un logotipo (coloquialmente conocido en forma de acortamiento, logo) es un elemento gráfico que identifica a una persona, empresa, institución o producto. Los logotipos suelen incluir símbolos —normalmente lingüísticos— claramente asociados a quienes representan.
En el cuadro además de las dos letras intenta incluir cosas que te identifique o algunas de tus afisiones, si eres romantica/o, si te gusta la música, el deporte, la naturaleza ...
Recuerda que para la próxima clase tendrás que presentar 6 bocetos de letras diferentes a lápiz.
Un logotipo (coloquialmente conocido en forma de acortamiento, logo) es un elemento gráfico que identifica a una persona, empresa, institución o producto. Los logotipos suelen incluir símbolos —normalmente lingüísticos— claramente asociados a quienes representan.
En el cuadro además de las dos letras intenta incluir cosas que te identifique o algunas de tus afisiones, si eres romantica/o, si te gusta la música, el deporte, la naturaleza ...
Recuerda que para la próxima clase tendrás que presentar 6 bocetos de letras diferentes a lápiz.
martes, 23 de junio de 2015
FIGURA Y FONDO
Relación entre figura y fondo.
En este trabajo debes dibujar un fondo donde puede estar insertada la imagen de la niña pintando. Puede ser abstracto o figurativo y puedes utilizar lápices de colores o rotuladores.
Trabajos de compañero/as
lunes, 22 de junio de 2015
EFECTOS VISUALES
La siguiente actividad que tendrás que realizar se trata de representar dos efectos visuales de los vistos en clase.
PROXIMIDAD: cuando las formas mas próximas se perciben como pertenecientes a una misma figura.
SEMEJANZA: las forma igues o semejantes tienden a percibirse como una sola figura.
CONTINUIDAD: las formas orientadas en una misma dirección fienden a percibirse como una misma figura.
CONTRASTE : contraste entre la figura y el fondo
HOMOGENEIDAD: cuando todas las figuras tienen la misma fuerza visual, ninguna parte destaca por encima de otra.
De estos efectos visuales tienes que elegir dos y reprsentarlos dentro de dos cuadrados de 15 x 15 cms.
PROXIMIDAD: cuando las formas mas próximas se perciben como pertenecientes a una misma figura.
SEMEJANZA: las forma igues o semejantes tienden a percibirse como una sola figura.
CONTINUIDAD: las formas orientadas en una misma dirección fienden a percibirse como una misma figura.
CONTRASTE : contraste entre la figura y el fondo
HOMOGENEIDAD: cuando todas las figuras tienen la misma fuerza visual, ninguna parte destaca por encima de otra.
sábado, 20 de junio de 2015
CUALIDADES DE LA LUZ
La actividad que vamos a realizar esta semana consiste en dibujar una esfera de 4 cm de radio donde la luz de de forma vertical, y desde la parte izquierda y derecha.
viernes, 19 de junio de 2015
MARCA
Para terminar con las actividades de esta unidad vamos a realizar en la libreta dentro de un cuadrado de 15 x 15, el dibujo de una marca que te guste. Intenta copiarla lo más parecida posible.
Aquí tienes varias marcas, pueden trabajar sobre estas o cualquier otra.
jueves, 18 de junio de 2015
BODEGÓN CON LÁPICES DE COLORES
Vamos a realizar en clase un bodegón con frutas, con la técnica de lápices de colores.
Recuerda que utilizando lápices de colores y goma de borra se pueden conseguir claridades y difuminados que dan sensaciones de luz y sombra al dibujo.
Para producir efectos de claridad y de oscuridad, existen dos procedimientos: respetar desde le inicio el blanco del papel, presionando muy poco con el lápiz, o utilizar una goma de borrar en lápiz para limpiar y eliminar el color de determinadas zonas.
Recuerda que utilizando lápices de colores y goma de borra se pueden conseguir claridades y difuminados que dan sensaciones de luz y sombra al dibujo.
Para producir efectos de claridad y de oscuridad, existen dos procedimientos: respetar desde le inicio el blanco del papel, presionando muy poco con el lápiz, o utilizar una goma de borrar en lápiz para limpiar y eliminar el color de determinadas zonas.
Comenzamos haciendo el dibujo con lápiz grafito.
Empezamos a colorear mediante lineas interponiendo varios colores en la manzana y creando volúmenes.
Y a continuación por todo el dibujo.
Trabajando en clase
Parecía muy difícil al principio pero salieron algunos resultados interesantes.
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